广东菜谱家常菜做法

您现在的位置: 首页 > 粽子的做法 > 正文内容

小学三年级上册数学期中试卷分析

来源:广东菜谱家常菜做法   时间: 2019-04-16

  考试作为一种重要的检查教学活动效果的方式,其科学性和规范性需要通过试卷分析才能获得。今天学习啦小编就与大家分享:小学三年级上册期中试卷分析,希望对大家的学习有帮助!

  一、 试题分析:

  从整体上看,本次试题体现了新课标精神,主要有以下几点:

  (1)紧扣课本、内容全面、重点突出

  从内容上看,所检测的都是课本上所教的,都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本,从形式上来看,每个大项的试题都是课本中出现过的,都是学生熟悉的。整个卷面,有最基本的基础题,也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题,所考内容基本上覆盖了所教内容。

  (2) 贴近生活实际,体现应用价值。

  “人人学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

  (3)重视各种能力的考查。

  本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

  二、考生答题情况分析;

  1、填空题:本题面广量大,分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、5、6、7小题。这几个题都于年月日一章有关,更多的是于平年、闰年二月有关,学生不会灵活运用。

  2、判断题:本题共5小题,五个知识点。其中4、5小题出错最多.对于每个月有几个星期、几个星期日很多同学没有认真思考,平年和闰年的天数在教学中只让学生计算了全年的天数,而没有计算下半年的天数,学生的类推能力、动手实践能力太差,因此癫痫病的危害很多学生做错。

  3、选择题:其实是非常简单的,关键是学生不太爱动脑子、不认真读题,导致一些简单的题也能出错,也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白,还需教师的讲解,如对24时计时法的理解。

  4、口算、列式计算题:口算9个小题,估算4个小题,两个超出学生的学习范围,还有两个是混合运算,学生只是了解了运算顺序,而没有真正去学习,因此失分比较严重。同时我也明白了估算是学生的薄弱点,教师还得多加讲解。用竖式计算,此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好,出错的原因主要有:(1)两位数乘两位数用十位相乘时不会对位;(2)商的末尾有0的除法,不知道在个位补0,.漏写余数。

  5、“我是小小统计员”这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到试卷时,我就猜想到学生做全对的人数是寥寥无几,结果证实我的猜想是正确的。分析其原因:一是在平时教学中注重了学生求平均数的练习,学生没认真读题就求出了身高的平均数,还有一部分学生做题走了弯路,二是此题的第2小题读起来有些饶口,很多学生不理解此题的意思,没有认真思考,结果做错了。

  6、解决问题。共4题,其中第3、4两题错误率达60%以上,第3题一步就能解决,很多学生不理解题意用两步解答;而第四题需要同学们解决租车问题。有的同学虽然解决出来了,但是忽略了租车时人数不够一辆车也得算是一辆车,看来老师在今后的教学中,要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。

  三、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进

  1、注重良好习惯的培养。

  从卷面上看,学生的审题不够认真,抄错数字,计算粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。因此,培养良好的学习习惯是非常重要的,它将使学生受益终生。

  2、加强诊断纠错专项练习。

  针对考试及平时学习中出现的错误,进行诊断,找准知识点,进行纠错练宝鸡市治疗癫痫病医院哪家专业习,以切实减少学生的错误率。

  3、注重开放题教学,引导学生在创新中学习。

  小学数学开放题,因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个广阔的空间,有助于激发学生创新意识,养成创新习惯,发展思维的创造性。平时除了教学书本上的基础知识外,还要注意开放性题目的设计和训练,为不同层次的学生学好数学提供机会,不断实现学生创新能力与实践水平的发展。

  4、加强学困生的辅导工作。

  从本次试卷成绩看,还有个别学生成绩不理想。(个别学困生学习习惯差,上课不听课,不动笔;也有一些后转人学生基础非常薄弱)因此,在日常的教学中,必须重视对这些弱势群体的辅导工作,对这部分学生要有所偏爱,及时给予查缺补漏。

  因此,要从人本的角度出发,做好以下工作:坚持补心与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;采取一帮一或二帮一学生互助方式,努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展,从而提高教学质量。

  一、考试成绩的基本情况:

  全班共24名学生,本次考试全部参加,优秀人数:17人,及格人数:23人

  一、 试题分析:

  本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于和学法的引导和培养。

  1、 紧扣课本、内容全面、重点突出

  从内容上看,所检测的都是课本上所教的,都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本,从形式上来看,每个大项的试题都是课本中出现过的,都是学生熟悉的。长治哪些医院治癫痫整个卷面,有最基本的基础题,也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题,所考内容基本上覆盖了所教内容。

  2 、贴近生活实际,体现应用价值。

  “人人学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

  3、重视各种能力的考查。

  本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

  二、考生答题情况分析;

  1、填空题:本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第6、8小题。

  2、判断题:本题共5小题,五个知识点。其中2、5小题出错最多,学生没有认真思考。

  3、选择题:其实是非常简单的,关键是学生不太爱动脑子、不认真读题,导致一些简单的题也能出错,也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白,还需教师的讲解。

  4、口算、列式计算题:口算8个小题,估算4个小题,学生错误较小。用竖式计算,学生计算方法学的较好,出错的原因主要有:学生书写不认真,相同数位没有对齐。

  5、走进生活,共5题,其中第2、3两题出错较多,第2题,很多学生不理解题意,计算过程较多,学生不细心;而第3题需要同学们坐船问题。有的同学虽然解决出来了,但是忽略了坐船时人数不够一条船也得算是一条船,看来老师在今后的教学中,要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。

  三、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进

  1、 学生的口算、估算能力有待于加强,提高准确度。癫痫青岛哪家医院好>

  2、 在教学中,有意识的训练、提高学生的。

  3、在教学中,提高学生运用数学知识解决问题的能力。

  4、针对学生分析理解能力较差的实际情况,要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中。他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

  5、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。
 

看过“小学三年级上册数学期中试卷分析”的人还看了:

1.

2.

3.

4.

5.

北京军海癫痫医院
推荐阅读
本类最新

© ys.nomwp.com  广东菜谱家常菜做法    版权所有  京ICP备12007688号